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ऐ, मेरा होमवर्क करो – चैटजीपीटी ने शिक्षकों को तकनीक के खिलाफ कैसे खड़ा किया

Jan 18, 2023

नो-इट-ऑल चैटबॉट पिछले साल एक धमाके के साथ उतरे, एक इंजीनियर को आश्वस्त किया कि मशीनें संवेदनशील हो गई हैं, दहशत फैला रहे हैं कि उद्योगों को मिटा दिया जा सकता है, और स्कूलों और विश्वविद्यालयों में धोखाधड़ी की महामारी का डर पैदा कर रहा है।

यह एक अर्ध-सभ्य निबंध लिख सकता है और पारंपरिक शिक्षा के भविष्य के बारे में एक भयंकर बहस छेड़ते हुए कई सामान्य कक्षा के सवालों का जवाब दे सकता है।

न्यूयॉर्क शहर के शिक्षा विभाग ने “छात्र सीखने पर नकारात्मक प्रभावों के बारे में चिंताओं” के कारण चैटजीपीटी को अपने नेटवर्क पर प्रतिबंधित कर दिया।

विभाग की जेना लायल ने कहा, “हालांकि यह उपकरण प्रश्नों के त्वरित और आसान उत्तर प्रदान करने में सक्षम हो सकता है, लेकिन यह आलोचनात्मक सोच और समस्या को सुलझाने के कौशल का निर्माण नहीं करता है।”

ऑस्ट्रेलियाई विश्वविद्यालयों के एक समूह ने कहा कि वे सीधे-सीधे धोखाधड़ी के रूप में एआई उपकरणों को हटाने के लिए परीक्षा प्रारूपों को बदल देंगे।

हालांकि, शिक्षा क्षेत्र में कुछ लोग कक्षा में एआई उपकरणों के बारे में अधिक निश्चिंत हैं, और कुछ खतरे के बजाय एक अवसर भी महसूस करते हैं।

यह आंशिक रूप से इसलिए है क्योंकि चैटजीपीटी अपने मौजूदा स्वरूप में अभी भी गलत है।

एक उदाहरण देने के लिए, यह सोचता है कि ग्वाटेमाला होंडुरास से बड़ा है। यह नहीं है।

साथ ही, अस्पष्ट प्रश्न इसे पटरी से उतार सकते हैं।

टूल से अमीन्स की लड़ाई का वर्णन करने के लिए कहें और यह प्रथम विश्व युद्ध से 1918 के टकराव पर एक संतोषजनक विवरण देगा।

लेकिन इससे यह नहीं पता चलता कि 1870 में इसी नाम की एक झड़प भी हुई थी। इसकी गलती का एहसास होने में कई संकेत लगते हैं।

फ्रांसीसी लेखक और शिक्षक एंटोनियो कैसिली ने एएफपी को बताया, “चैटजीपीटी एक महत्वपूर्ण नवाचार है, लेकिन कैलकुलेटर या टेक्स्ट एडिटर से ज्यादा कुछ नहीं है।”

“चैटजीपीटी उन लोगों की मदद कर सकता है जो पहले मसौदे को लिखने के लिए कागज की एक खाली शीट से तनावग्रस्त हैं, लेकिन बाद में उन्हें अभी भी लिखना होगा और इसे एक शैली देनी होगी।”

नैनटेस विश्वविद्यालय के शोधकर्ता ओलिवियर एर्ट्ज़स्कीड ने सहमति व्यक्त की कि शिक्षकों को सकारात्मकता पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।

किसी भी मामले में, उन्होंने एएफपी को बताया, हाई स्कूल के छात्र पहले से ही चैटजीपीटी का उपयोग कर रहे थे, और इसे प्रतिबंधित करने का कोई भी प्रयास इसे और अधिक आकर्षक बना देगा।

शिक्षकों को एआई उपकरणों की “सीमाओं के साथ प्रयोग” करना चाहिए, उन्होंने कहा, स्वयं पाठ उत्पन्न करके और अपने छात्रों के साथ परिणामों का विश्लेषण करके।

लेकिन सोचने वाली एक और बड़ी वजह यह भी है कि शिक्षकों को अभी घबराने की जरूरत नहीं है।कुछ हफ़्ते पहले, एक शौकिया प्रोग्रामर ने घोषणा की कि उसने अपने नए साल की छुट्टी एक ऐप बनाने में बिताई है जो ग्रंथों का विश्लेषण कर सकता है और यह तय कर सकता है कि क्या वे चैटजीपीटी द्वारा लिखे गए थे। विश्वविद्यालय पहले से ही साहित्यिक चोरी का पता लगाने वाले सॉफ़्टवेयर का उपयोग करते हैं, इसलिए भविष्य को देखने के लिए कल्पना की एक बड़ी छलांग नहीं लगानी चाहिए, जहां प्रत्येक निबंध एआई-डिटेक्टर के माध्यम से घुसा जाए

लेकिन कैसिली, एक के लिए, अभी भी मानते हैं कि ऐसे उपकरणों के प्रभाव का एक बड़ा प्रतीकात्मक महत्व है।

इसने खेल के नियमों को आंशिक रूप से बदल दिया, जिसके तहत शिक्षक अपने विद्यार्थियों से प्रश्न पूछते हैं, उन्होंने कहा।

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